桐梓林小学开展《如何培养孩子的学习习惯》家庭教育讲座

产品时间:2022-08-17 23:06

简要描述:

为强化家庭和学校教育的有机融合,提高家长家庭育人的水平,2019年4月17日,桐梓林小学邀了武侯区杰出班主任、武侯区杰出德育工作者史玉彬老师回校,积极开展了如何培育孩子的自学习惯的家庭教育讲座。一、二年级学生家长参与了此次家长学校培训活动。 k0vk0vk0v家长们都很期望这样一场有意义的讲座,下午2点,讲座月开始,会场座无虚席。史老师共享了自己作为老师、作为一个四年级孩子母亲教育孩子的亲身经历,切中了很多家长教育的疑惑。...

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本文摘要:为强化家庭和学校教育的有机融合,提高家长家庭育人的水平,2019年4月17日,桐梓林小学邀了武侯区杰出班主任、武侯区杰出德育工作者史玉彬老师回校,积极开展了如何培育孩子的自学习惯的家庭教育讲座。一、二年级学生家长参与了此次家长学校培训活动。 k0vk0vk0v家长们都很期望这样一场有意义的讲座,下午2点,讲座月开始,会场座无虚席。史老师共享了自己作为老师、作为一个四年级孩子母亲教育孩子的亲身经历,切中了很多家长教育的疑惑。

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为强化家庭和学校教育的有机融合,提高家长家庭育人的水平,2019年4月17日,桐梓林小学邀了武侯区杰出班主任、武侯区杰出德育工作者史玉彬老师回校,积极开展了如何培育孩子的自学习惯的家庭教育讲座。一、二年级学生家长参与了此次家长学校培训活动。

k0vk0vk0v家长们都很期望这样一场有意义的讲座,下午2点,讲座月开始,会场座无虚席。史老师共享了自己作为老师、作为一个四年级孩子母亲教育孩子的亲身经历,切中了很多家长教育的疑惑。例如关于孩子的奖惩和坚决的问题,史老师谈了一个尤其生动的故事煮鹰的故事,煮鹰的过程是让鹰车站在一个木棍上,不想睡,不给不吃的,吃饱几天把它的野性驯服。

这就是煮鹰,整个过程是残暴并且必须坚决的,这就样子现在的家长教育孩子一样,如果总是顺从孩子的意愿,不愿让他代价、吃苦,并且和孩子一起坚决,孩子最后有可能也煮不成雄鹰!史老师深入浅出的谈了小学阶段孩子自学习惯和生活习惯的培育问题,尤其重点描写了家长关心的孩子已完成作业的速度问题、读者习惯问题、玩游戏手机的问题、运动习惯培育的问题,老师经常共享自己和女儿身上再次发生的实际事例,让家长们产生共鸣,从而反省自己在这些问题上必须调整和改良的地方。k0vk0vk0v在历时1个半小时的讲座中,家长们听得全神贯注,有的家长拿走手机拍电影下照片,有的家长严肃的记录着老师描写的要点。

k0vk0v此次讲座,史老师精心介绍,为家长们解疑答惑,就如学校周书记的总结所谈,史老师的交流共享十分诚恳、精细,让家长们受益匪浅。愿为更加多的家长走出家长学校,一起联合自学、联合茁壮,也期望学校能多举行这样有意义的活动。


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