本文摘要:
2019年11月6日,暖暖的午后,柳州市名师名校长工作室的领衔人团队一行48人走出成都市东城根街小学,与赖晗梅名校长工作室展开交流和对话。vduvdu首先,领衔人代表团参观了校园,学校基于巴金精神和传统艺术的校园文化,更有了到访嘉宾的目光。听得着东小老师描写巴金先生和东小情缘时眉宇间的那份平易近人与自豪,工作室领衔团队不已惊叹:这是一所有文化的学校,校园的每一个景色都有故事。 vduvdu随后,成都市名校长工作室领衔人赖晗梅校长与代表团展开交流和对话。
2019年11月6日,暖暖的午后,柳州市名师名校长工作室的领衔人团队一行48人走出成都市东城根街小学,与赖晗梅名校长工作室展开交流和对话。vduvdu首先,领衔人代表团参观了校园,学校基于巴金精神和传统艺术的校园文化,更有了到访嘉宾的目光。听得着东小老师描写巴金先生和东小情缘时眉宇间的那份平易近人与自豪,工作室领衔团队不已惊叹:这是一所有文化的学校,校园的每一个景色都有故事。
vduvdu随后,成都市名校长工作室领衔人赖晗梅校长与代表团展开交流和对话。她在概述了学校文化后,就名师茁壮、名师名校长工作室的建设展开了了解全面的讲解。

赖晗梅校长从德字说道进,以德为趁此机会教师为师之本,立德树人是教育的根本任务,名师茁壮必须自茁壮、幸茁壮、恒茁壮才能从出名之师南北专制之师,南北永铭之师。只有更加多有所不同层级的老师的提高,才能赋能学校发展,让学校生机勃勃,动力十足。
vduvduvduvdu在工作室的建设方面,赖晗梅校长从工作室的规划设计、人员分工、制度建设、经费管理、特色成果、电磁辐射起到等方面展开了交流。
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